Juziti Khairan, Wahai Ibu yang Telah Sukses Mendidik Anaknya (3)

وجزيت خيرًا … دعوة لأم أحسنت التربية

Kebaikan Untukmu … Wahai Ibu yang Telah Sukses Mendidik Anaknya (Bagian Ketiga)

Alih Bahasa : Reza Ervani bin Asmanu

Artikel Juziti Khairan, Wahai Para Ibu yang Telah Sukses Mendidik ini masuk dalam Kategori Tarbiyah

دارت برأس فرّوخ أسئلة كثيرة إذ من يكون ذلك الشيخ الشاب الذي عليه كل ذلك الوقار ، والذي يُشيَّعُ ممن حوله بكل ذلك الإجلال ؟

Dalam benak Farukh berputar banyak pertanyaan: Siapakah gerangan syaikh muda itu, yang memiliki wibawa luar biasa dan dihormati sedemikian rupa oleh orang-orang di sekitarnya?

بادر الفارس العائد إلى رجل يجلس إلى جواره يسأله عن ذلك الشيخ الوقور ، فيعجب الرجل أن أحدًا لا يعرفه ، ويستنكر على رجل من أهل المدينة ، ألا يعرفه ولكنه غياب ثلاثين سنة ،

Pejuang itu segera bertanya kepada seorang lelaki yang duduk di dekatnya mengenai syaikh berwibawa itu. Lelaki itu terkejut bahwa ada orang yang tidak mengenalnya, dan heran bahwa seorang penduduk Madinah tak mengetahui siapa dia. Tapi ia lalu memahami: ini adalah akibat dari tiga puluh tahun lamanya Farukh pergi.

فكيف يتسنى له معرفة شيخ كهذا ، ثم إنه لم يتعرّف ملامحه ، فيعتذر للرجل عن عدم معرفته لطول غيبته عن المدينة ، يعرف الرجل السبب فيعذره لجهله بمثل هذا الشيخ ،

Bagaimana mungkin ia mengenali syaikh seperti itu? Lagipula ia belum sempat melihat wajahnya dengan jelas. Ia pun meminta maaf kepada lelaki itu karena ketidaktahuannya, menjelaskan bahwa ia telah lama meninggalkan Madinah. Lelaki itu pun memakluminya karena memang wajar jika seseorang tidak mengenal syaikh tersebut setelah sekian lama pergi.

ينطلق الرجل معرفًا بالشيخ ، ” إن من لا تعرف يا أخي سيد من سادات التابعين ، وعلم من أعلامهم ، وهو محدِّث المدينة ، وفقيهها وإمامها ، رغم حداثة سنه ،

Lelaki itu pun memperkenalkan syaikh tersebut: “Saudaraku, orang yang engkau tidak kenal itu adalah salah satu tokoh besar dari kalangan tabi‘in, salah satu ulama paling menonjol. Ia adalah ahli hadits, ahli fikih, dan imam kota Madinah, meski usianya masih muda.”

ألا ترى مجلسه يضم مالك ابن أنس وأبا حنيفة النعمان ، ويحيى بن سعيد الأنصاري ، والأوزاعي ، والليث بن سعد وغيرهم كثير ،

“Tidakkah engkau lihat bahwa di majelisnya hadir pula Imam Malik bin Anas, Abu Hanifah an Nu‘man, Yahya bin Sa‘id al Anshari, al-Awza‘i, al-Laits bin Sa‘d, dan banyak lagi selain mereka?”

وهو فوق ذلك ذو تواضع جم ، وكف أندى من السحاب ، فما عُرف أسخى منه نفسًا ، ولا أكثر منه عطاء .

“Di samping semua itu, ia adalah orang yang sangat rendah hati, dan tangannya lebih basah daripada awan (yakni sangat dermawan). Tak ada yang dikenal lebih murah hati dan lebih banyak memberi darinya.”

يقاطعه فرّوخ ، ولكنك لم تذكر لي اسمه ، رد الرجل ، إنه ربيعة الرأي ،

Farukh menyela, “Tapi engkau belum menyebutkan namanya.” Lelaki itu menjawab, “Dia adalah Rabi‘ah ar Ra’yi.”

التفت فرّوخ ربيعة ، ولم يكمل حتى عاجله الرجل إنه سمي بهذا الإسم لرجاحة رأيه فيما أشكل على المسلمين مما لم يرد فيه نص قياسًا على ما ورد فيه نص ،

Farukh terkejut mendengar nama itu dan ingin bertanya lebih lanjut. Lelaki itu segera menambahkan, “Ia dinamakan ‘ar Ra’yi’ karena kejernihan pemikirannya dalam menjawab persoalan umat Islam yang tidak memiliki nash langsung, dengan menganalogikan pada perkara yang ada nasnya.”

اشتاق فرّوخ ليعرف نسب ربيعة الرأي هذا ، فيرد عليه الرجل إن ربيعة الرأي هو ابن فرّوخ المكنى بأبي عبد الرحمن ،

Farukh sangat ingin tahu siapa sebenarnya Rabi‘ah ar Ra’yi ini. Lelaki itu pun menjawab, “Rabi‘ah ar Ra’yi adalah putra Farukh, yang bergelar Abu Abdurrahman.”

وقد ولد بعد أن غادر أبوه المدينة جهادًا في سبيل الله ، فتولت أمه تربيته وتأديبه وتعليمه ، وإن الناس ليقولون إن أباه عاد الليلة الماضية .

Ia lahir setelah ayahnya pergi meninggalkan Madinah untuk berjihad di jalan Allah. Ibunya yang kemudian membesarkannya, mendidiknya, dan mengajarkannya. Dan orang-orang mengatakan bahwa ayahnya telah kembali tadi malam.

هنا تحدرت من عيني فرّوخ دموعٌ لم يعرف لها سببًا ، ولا تزال عبراته تنحدر على وجهه ، حتى وصل إلى بيته ،

Mendengar itu, air mata pun mengalir dari mata Farukh tanpa ia tahu pasti sebabnya. Tangisnya terus mengalir di wajahnya hingga ia sampai ke rumah.

فسألته زوجه متهلفة عما به ، فيرد الفارس المجاهد ” ما بي إلا الخير ، لقد رأيت ولدي في مقام من العلم والشرف والمجد ما رأيته لأحد من قبل “

Istrinya yang cemas segera menanyakan keadaannya. Sang pejuang menjawab, “Aku tidak apa-apa, hanya saja aku telah melihat putraku berada di kedudukan ilmu, kehormatan, dan kemuliaan yang belum pernah aku lihat pada siapa pun sebelumnya.”

هنا تهللت أسارير الزوجة والأم الصالحة الواعية ، فقد حان لها أن تجيب على سؤاله الذي شغلها ، فاغتنمت الفرصة وقالت : ” أيهما أحب إليك ، ثلاثون ألف دينار أم هذا الذي بلغه ولدك من العلم والشرف ؟ “

Wajah sang istri, ibu yang salehah dan bijak, pun berseri. Inilah saat yang tepat untuk menjawab pertanyaan yang sejak awal membebani pikirannya. Ia pun memanfaatkan kesempatan itu dan bertanya, “Manakah yang lebih engkau cintai, tiga puluh ribu dinar atau kedudukan ilmu dan kehormatan yang kini telah diraih anakmu?”

فيرد المجاهد : ” بل – والله – هذا أحب إليّ وآثر عندي من مال الدنيا كله “

Sang mujahid menjawab, “Demi Allah, kedudukan ini lebih aku cintai dan lebih berharga bagiku daripada seluruh harta dunia.”

قالت : ” إذن فلقد أنفقت ما تركته عندي عليه ، فهل طابت نفسك بما فعلت ؟! “

Sang istri berkata, “Kalau begitu, maka ketahuilah bahwa aku telah membelanjakan seluruh harta yang engkau tinggalkan untuk mendidiknya. Apakah engkau rela dengan apa yang telah aku lakukan?”

فيقول : ” نعم ، وجُزيت عني وعن المسلمين خير الجزاء “

Ia pun menjawab, “Ya, aku rela. Semoga Allah membalasmu dengan sebaik-baik balasan, atas namaku dan atas nama kaum Muslimin.”

بمثل هذا الوعي في التربية تسود الأمة ، فهل من أمهات كأم ربيعة في زمن عَزَّ فيه أمثالها ؟ .

Dengan kesadaran dan pemahaman mendalam seperti ini dalam pendidikan, sebuah umat akan berjaya. Maka masih adakah ibu-ibu seperti Ummu Rabi‘ah di zaman yang langka akan teladan semacam itu?

Alhamdulillah, selesai rangkaian artikel 3 (Tiga) Seri

Sumber : Islamweb