المطلب الخامس: عناية القارئ بالوقف والابتداء
المطلب السادس: صفة اتقان علم الوقف والابتداء
المطلب السابع: أهمية مراعاة الوقف والابتداء
المطلب الثامن: عناية السلف بالوقف والابتداء
المبحث الخامس: القراءة بخشوع وتخشع وحضور قلب
وفيه مطلبان:
المطلب الأول: مفهوم الخشوع لغة وشرعًا
المطلب الثاني: كيف ينتفع العبد بالقرآن
المبحث السادس: تحسين الصوت بالتلاوة
وفيه ثلاثة مطالب:
المطلب الأول: صفة تحسين الصوت بالتلاوة
المطلب الثاني: المفهوم الصحيح لمزامير آل داود
المطلب الثالث: تحسين الصوت لا ينافي الإخلاص
المبحث السابع: فصل النزاع بين التغني و"المقامات الموسيقية"
وفيه تسعة مطالب:
المطلب الأول: مفهوم معنى الترنم
المطلب الثاني: مفهوم معنى" الموسيقى "
المطلب الثالث: تيقظ السلف مبكرًا للخلط في مفاهيم بعض الألفاظ
المطلب الرابع: حَسْمُ القول في "المقامات الموسيقية"
المطلب الخامس: إجماع السلف على تحريم قراءة القرآن بالألحان الموسيقية
المطلب السادس: إجماع أهل العلم المعاصرين على تحريم قراءة القرآن بالألحان الموسيقية
المطلب السابع: وجوب تنزيه القرآن عن " المقامات الموسيقية"، إجلالًا وتوقيرًا وتعظيمًا لكلام الله
المطلب الثامن: التحذير من الجرأة على كتاب الله
المطلب التاسع: تفخيم الصوت بالتلاوة
الفصل الثاني
الإجازة القرآنية وما إليها
وفيه مبحثان:
المبحث الأول: ضوابط الإجازة القرآنية
وفيه ثمانية مطالب:
المطلب الأول: أن يكون القارئ حافظًا مجازًا وَمَسْنَدًا
المطلب الثاني: مفهوم الإجازة القرآنية
المطلب الثالث: أهميةُ الإجازةِ